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姓名：喻志刚

职称：长聘副教授

职务：大学英语教学部副主任

导师类别：博士生导师

个人简介

喻志刚，博士，长聘副教授，博士生导师。2021年于同济大学外国语言学及应用语言学专业获博士学位，2018至2020年于悉尼大学进行博士联合培养。第一作者或独作在Language Sciences、Visual Communication、Semiotica、Text & Talk、《外语界》等SSCI、CSSCI期刊上发表论文十余篇，主持省部级项目3项、校级项目2项。研究兴趣涵盖系统功能语言学、（多模态）话语分析和合法化语码理论。

学术、刊物、社会兼职

Language Sciences, Visual Communication, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Research in Science Education, Science Education, Humanities and Social Science Communication等国际知名SSCI期刊审稿专家。

科研成果

论文

[1] 2026. Construing chemistry knowledge through structural formulas. Text & Talk, 46(2): 265-289. (SSCI，独作)

[2] 2026. Construing chemistry knowledge through images: A social semiotics perspective. Visual Communication, 25(2): 526-553. (SSCI，独作) 

[3] 2026. Building chemistry knowledge through images in secondary school chemistry textbooks: A Legitimation Code Theory perspective. Research in Science Education, 56(1): 117-139. (SSCI，独作)

[4] 2025.Construing chemistry knowledge through English systematic names of organic compounds: A Systemic Functional Linguistics perspective. Language Sciences, 25(2): 526-553. (SSCI，独作)

[5] 2025. Teaching Chinese grammar through International Chinese Language Education micro-lectures: Negotiating mass and presence through multimodal pedagogic discourse. International Journal of Applied Linguistics in Language Teaching, 63(1): 121-145. (SSCI，独作)

[6] 2024. Chemical formalisms: Toward a semiotic typology. Semiotica, 259: 31-59. (SSCI，第一作者)

[7] 2024. Review of Reading Images for Knowledge-building: Analyzing Infographics in School Science. Visual Communication, 1-4. (SSCI，独作)

[8] 2023. 概念意义视角下图像意义密度分析框架探索.《语言学研究》，35（2）： 89-102.（CSSCI，独作）

[9] 2023. Review of Modelling Paralanguage Using Systemic Functional Semiotics: Theory and Application. Functions of Language, 30(2): 238-243. (SSCI，独作)

[10] 2023. Building complexity in chemistry through images. In Blackie, M., Adendorff, H. & Mouton, M (eds.) Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory, p.63-81. New York: Routledge.（第一作者）

[11] 2022. 英语研究型论文引言语类结构探究. 《浙江太阳网集团tcy8722学报》，（2）：39-48.（AMI，独作）

[12] 2020. Review of The Discourse of Physics: Building Knowledge through Language, Mathematics and Images. Visual Communication, (4): 541-547. (SSCI，独作)

[13] 2020. Review of The Routledge Handbook of Systemic Functional Linguistics. Functions of Language, (1):100-112. (SSCI，第一作者)

[14] 2016. A contrastive study on generic structure of introduction to English chemistry research articles: L1 Chinese student writers versus L1 English published writers. International Journal of English Linguistics, (6):112-120.（ESCI，第一作者）

[15] 2016. 理工科英语科研论文引言部分研究空间构建对比研究.《外语界》, (6): 77-85.（CSSCI，第一作者）

科研项目(仅主持)

[1] 2026-2028. 中国外语教育基金项目：生成式人工智能赋能的外语专业学生中国文化多模态国际传播能力培养研究，在研。

[2] 2025-2027. 北京市高等教育学立项面上课题：生成式人工智能赋能北京红色文化深度融入大学英语课程思政的多模态教学模式研究，在研。

[3] 2024-2027. 北京市社会科学基金青年规划项目：基于短视频语料库的北京城市国际形象自塑多模态话语研究，在研。

[4] 2022-2024. 北京理工大学青年教师学术启动计划项目：中国理工科研究生学术英语写作立场构建研究，在研。

[5] 2022-2023. 北京理工大学教育教学改革项目：合法化语码理论视角下学术英语听说课程思政育人价值融入研究，结题。

[6] 2018-2020. 国家建设高水平公派联合培养博士研究生项目：构建化学知识：多符号视角，结题。

[7] 2015-2017. 江苏省研究生创新计划项目：理工科研究生英语研究型论文‘引言部分’研究空间的构建能力探究，结题。

讲授课程

核心英语（本科）、当代语言学（研究生）

获奖情况

2026外研社“教学之星”大赛课程思政案例专项赛全国特等奖

2023外研社“教学之星”外语教学大赛全国复赛一等奖

2023外研社“教学之星”外语教学大赛北京赛区三等奖   

联系方式

招收博士生，研究方向为系统功能语言学、（多模态）话语分析和合法化语码理论，感兴趣的考生请联系：zhigang.yu@bit.edu.cn。